С тех пор, как ребенок идет в первый класс, когда парта становится его основным рабочим местом, до момента окончания школы, он вынужден каждый будний день проводить до восьми часов в статическом положении. Понятное дело, что организм школьника испытывает в это время повышенную нагрузку, которая, в принципе, не приносит особого вреда здоровью, пока вынужденная поза будет правильной. Если же школьная мебель не соответствует по своим размерам пропорциям тела и росту учеников, то постепенно, у них начнут развиваться и прогрессировать некоторые болезни, к примеру, сколиоз, миопия и другие, не менее опасные.
Мало того, немногие родители задумываются, чем могу быть опасными, помимо эстетических проблем, нарушения осанки. Ну, думают они, некрасиво, горб на спине вырастет. Да, но это не самое страшное. Когда парта школьная для ученика слишком низкая, а может, стул слишком высокий, он начинает сутулиться, что приводит к снижению кровоснабжения многих органов в организме ребенка. Следовательно, мозгом будет испытываться недостаток кислорода, ведь именно шейный отдел позвоночника влияет на хорошее кровообращение мозга. Как вывод: происходит снижение памяти, внимания, мышления – ученик приносит худшие оценки. А мы, родители, думаем, что виноват ребенок, поскольку плохо старается… Но ведь не всегда процесс ухудшения здоровья происходит незаметно, после длительного сидения в неудобном положении, когда сильно перенапрягаются мышцы шеи и спины, в них возникает резкая боль.
Что тут можно сказать, ребенок и не обязан сидеть абсолютно ровно, «как палка». Это тоже не естественно. Изгибы ненапряженной спины должны быть, но изгибы природные, правильные. Школьная мебель, выполненная по всем существующим нормам, выбранная в соответствии с ростовой группой ребенка, как раз и обеспечит эти физиологические позы с маленьким наклоном.
Особенно такая школьная мебель, в частности, парта, важна для начальной школы (с 1-го по 4-й класс), поскольку маленьким детям намного сложнее себя контролировать, а учителю нужно выбирать что-то одно: следить за осанками всего класса либо объяснять учебный материал.